April - English and Science

En inglés hemos empezado la unidad 7: My house.

Repasaremos y aprenderemos el nombre de las diferentes habitaciones que podemos encontrar en una casa, los objetos específicos de cada habitación y las acciones que realizamos en cada una de ellas.

Hay muchas canciones en Internet que pueden aprender. Si las ven varias veces conseguirán adquirir los conceptos de manera divertida e inconscientemente.

THE ROOMS IN A HOUSE SONG (WITH SPELLING) 

THE HOUSE SONG

MY HOUSE SONG (rooms and furniture in the home)

En Science estamos centrados en la Unit 5: Our Country. Hemos aprendido que España está divida en Comunidades y, que a su vez, estas se dividen en provincias.

Para aprender las comunidades pueden jugar en la siguiente web

Comunidades Autónomas de España

También, haremos proyectos de cada una de las Comunidades Españolas y los presentaremos en clase. Os pedimos vuestra colaboración en la búsqueda de información de la Comunidad Autónoma que tienen que trabajar y en la impresión de imágenes (que no sean muy grandes) que pondrán en su proyecto.

Unidad 9 - Lengua y Matemáticas

En estos días estamos trabajando en clase varios contenidos. En lengua estamos muy motivados con las pistas de nuestro personaje misterioso. Aunque muchos creen saber quien es, podéis animarles a leer la biografía en Internet para seguir comprobando que todas las pistas coinciden. Será una actividad de comprensión lectora estupenda.

En matemáticas seguimos dando vueltas al reloj y memorizando las tablas sin dejar de lado las operaciones y los problemas. Os animamos a utilizar los recursos digitales del libro.

Finalmente, estos son los objetivos de las unidades:

LENGUA

1.     Reconocer la importancia del esfuerzo, la constancia y el trabajo personal, para conseguir aquello que deseamos.

2.     Identificar palabras polisémicas.

3.     Establecer la concordancia de género y número entre el sujeto y el predicado. El verbo.

4.     Diferenciar los sonidos r fuerte y r suave y relacionarlos con sus grafías.

7.     Conocer las características básicas del cómic: códigos visuales y verbales.

Terminaremos la unidad con un proyecto titulado "De mayor quiero ser..."

MATEMÁTICAS

1. Conocer y aplicar las tablas de multiplicar. 

2. Sumar y restar números de tres cifras.

3.Comparar medidas de tiempo en la vida cotidiana.

4.Diferenciar relojes analógicos y relojes digitales.

5. Identificar las figuras planas que componen una figura.

6. Ordenar los enunciados de los problemas y aplicar la suma y la multiplicación para resolver problemas en situaciones reales.

Día del libro

¡Hola familias!

Durante esta semana y la próxima vamos a celebrar en el cole "El día del libro". 

Para ello vamos a necesitar vuestra colaboración para realizar una actividad de pistas en estos días que nos llevará a descubrir un par de personajes muy conocidos de la literatura española e inglesa.

Cada día llevarán a casa una pista que deberán resolver con vuestra ayuda. Escribirán su respuesta debajo y la traerán a clase al día siguiente. 

Es importante que mostréis intriga e interés y no desveléis el personaje desde el primer día para que no pierdan motivación hacia la actividad.